Sök:

Sökresultat:

866 Uppsatser om Förklarande vetenskaplig utgćngspunkt - Sida 1 av 58

Reharmonisering : hur man byter ut ackord

Att reharmonisera inneba?r att man byter ut harmonierna till en melodi eller komposition. I mitt arbete har jag kartlagt de moment man kan anva?nda i reharmoniseringsprocessen. Till varje moment har jag producerat en webbsida med fo?rklarande text, notexempel och klingande musik som jag sedan satt samman till en webbplats..

Konstruktion och penetrationstestning av VoIP-system

VoIP-system inom fo?retag blir mer vanligt. Sa?kerheten bo?r da? beaktas fo?r att undvika hot som riskerar konfidentialitet, integritet och tillga?nglighet. Denna rapport visar resultat fra?n tva? olika VoIP-systems sa?kerhet med hja?lp av praktiska penetrationstestscenarion i labbmiljo?.

Rektorers uppfattningar av vad en skola pÄ vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet innebÀr

Den hÀr studien utforskar genom fenomenografins arbetssÀtt, vad det innebÀr för rektorer att undervisningen vilar pÄ vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet samt hur rektorerna arbetar för detta pÄ sin skola. Skollagen frÄn 2010 har i första paragrafen inskrivet att utbildningen ska vila pÄ vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet.  Genom intervjuer har rektorer i gymnasieskolan svarat pÄ vad skollagens nya skrivning innebÀr för dem. Rektorerna har svarat pÄ vad det innebÀr för dem att undervisningen pÄ deras skola ska vila pÄ vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet och hur de arbetar för att detta ska komma till stÄnd. En differentierad bild ges av gymnasieskolornas olika förutsÀttningar att anta denna utmaning. Rektorerna visar pÄ svÄrigheter med att ge alla elever samma förutsÀttningar, dÄ bland annat Àmne och programtillhörighet ger olika möjligheter.

Du/Ni-tilltal i svensk dramadialog : En undersökning om tilltal i fyra pjÀser frÄn 1925 till 1997

Svensk dramadialog under tre sekel a?r ett projekt framtaget vid Uppsala universitet och inneha?ller en dramakorpus av 45 pja?ser fra?n 1725?2000. Syftet med den ha?r underso?kningen a?r att underso?ka utvecklingen av tilltal i fyra pja?ser med utga?ngspunkt i fyra dramer ur Svensk dramadialog under tre sekel. Underso?kningen har sin utga?ngspunkt i tilltalen du och Ni men andra tilltal som exempelvis titlar, fo?rekommer.

JÀrnrör, jakt och grÀv : En analys av begreppet mediedrev med utga?ngspunkt fra?n Expressens publicering av SD-filmen

Den ha?r uppsatsen behandlar begreppet mediedrev och dess olika innebo?rd. Att bena?mna en stor medieha?ndelse som ett mediedrev a?r sa?llan oproblematiskt och genom att go?ra det riskerar man att bagatellisera gediget journalistiskt arbete. Samtidigt a?r begreppet en marko?r fo?r hur kommersialiseringen av medier pa?verkar journalistiken.

Professionell identitet : FörskollÀrares yrkesspecifika kompetenser, i en förskola pÄ vetenskaplig grund.

2011 fick det svenska utbildningsvÀsendet en ny skollag, i vilken det stÄr att utbildningen ska vila pÄ vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet. Tidigare studier har pÄvisat att förskollÀrare kÀnner en osÀkerhet inför vad det vetenskapliga begreppet innebÀr. Den hÀr studien syftar till att undersöka förskollÀrares yrkesidentitet och yrkesspecifika kompetenser i relation till att förskolan vilar pÄ vetenskaplig grund. Studien utgÄr frÄn ett sociokulturellt perspektiv vilket innebÀr en syn pÄ mÀnniskor som deltagare i en social interaktion dÀr handlingar och tÀnkande Àr situerade i en social kontext.  Studiens empiriska data hÀrrör frÄn fokusgrupper med förskollÀrare samt intervjuer med en lektor och en professor.

Förenkla eller komplicera ? Den vetenskapliga journalistikens roll i bevakningen av den naturvetenskapligt orienterade forskningen i svenska massmedier.

Syftet med detta arbete Àr att ur ett journalistperspektiv visa vilka komponenter som god journalistik med dennaturvetenskapligt orienterade forskningen som bevakningsomrÄde bestÄr av. Arbetet fokuserar pÄ massmedierna som agendasÀttare och frÄnser de kommersiella aspekterna av verksamheten..

Skola pÄ vetenskaplig grund : hur uppfattar lÀrare och skolledare att de kan realisera skollagens skrivning om vetenskaplig grund i skola och förskola

Den hÀr uppsatsen undersöker ett antal attityder till skollagens skrivning att utbildningen skall vila pÄ vetenskaplig grund med syftet att fÄ en bÀttre förstÄelse för vilka förutsÀttningar och uppfattningar och vilket utgÄngslÀge som finns för lagens implementering. Emperin har hÀmtats frÄn en totalundersökning med en kvantitativ enkÀt som har skickats ut till skolledare och lÀrare i skola och förskola i en mindre kommun. Svarsfrekvensen för undersökningen Àr 40 %. Datan har sedan analyserats och visas som deskriptiv statistik. Uppsatsen har en fenomenologisk utgÄngspunkt.

För att min lÀrare har sagt det : En hermeneutisk studie om svÄrigheter med skriftliga subtraktionsberÀkningar

Den hÀr studien utforskar genom fenomenografins arbetssÀtt, vad det innebÀr för rektorer att undervisningen vilar pÄ vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet samt hur rektorerna arbetar för detta pÄ sin skola. Skollagen frÄn 2010 har i första paragrafen inskrivet att utbildningen ska vila pÄ vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet.  Genom intervjuer har rektorer i gymnasieskolan svarat pÄ vad skollagens nya skrivning innebÀr för dem. Rektorerna har svarat pÄ vad det innebÀr för dem att undervisningen pÄ deras skola ska vila pÄ vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet och hur de arbetar för att detta ska komma till stÄnd. En differentierad bild ges av gymnasieskolornas olika förutsÀttningar att anta denna utmaning. Rektorerna visar pÄ svÄrigheter med att ge alla elever samma förutsÀttningar, dÄ bland annat Àmne och programtillhörighet ger olika möjligheter.

Fem enkronor eller en femkrona? : En studie om hur aktiesplittar pÄverkar aktieavkastning

Nasdaq OMX Stockholms stadigvarande positiva utveckling kan resultera i ett dyrare, mindre attraktivt, aktiepris och fo?rorsaka beslut om att genomfo?ra en aktiesplit. I den ha?r uppsatsen underso?ks, genom en eventstudie, om annonsering och genomfo?rande av aktiesplit ger upphov till o?veravkastning fo?r bolag noterade pa? Nasdaq OMX Stockholm mellan a?ren 2004- 2014. I fo?ljande eventstudie har bolag kategoriserats efter bo?rsva?rde fo?r att a?ska?dliggo?ra om det fo?religger skillnader i o?veravkastning beroende pa? bolagsstorlek.

"Ju fler som Àger frÄgan, desto bÀttre kommer resultatet att bli" : Förskolechefers syn pÄ att utbildningen i förskolan ska vila pÄ vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet

SAMMANFATTNING?Ju fler som Àger  frÄgan, desto bÀttre kommer resultatet att bli?Förskolechefers syn pÄ att utbildningen i förskolan ska vila pÄ vetenskaplig grund och beprövad erfarenhetAntal sidor: 28FrÄn och med den 1 juli 2011 lyder förskolan under skollagen. Förskolan ses som första steget i utbildningsvÀsendet och utbildningen ska vila pÄ vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet. Studien syftar till att undersöka hur förskolechefer beskriver vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet och hur de tÀnker att begreppen ska implementeras i verksamheten.VÄra frÄgestÀllningar Àr:Hur uppfattar förskolecheferna   innebörden av begreppen vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet och dess innebörd för den pedagogiska verksamheten?  PÄ vilket sÀtt uppfattar de att dessa begrepp kan implementeras i verksamheten?För att fÄ svar pÄ vÄra frÄgor genomförde vi intervjuer med fyra förskolechefer.

Sjukgymnasters val av behandling för patienter med lÄngvarig smÀrta: en enkÀtstudie

LÄngvarig smÀrta definieras som smÀrta som pÄgÄtt under en tidsperiod pÄ minst tre mÄnader. Sjukgymnastliga behandlingsmetoder för detta tillstÄnd Àr mÄnga men fÄ har stark vetenskaplig evidens som kan ge tydliga riktlinjer. Syfte: Syftet med studien var att kartlÀgga sjukgymnastiska behandlingsmetoder som nyttjas vid behandling av lÄngvarig smÀrta och skÀl till vald behandling inom vÄrdcentraler, privatklinker samt specialiserade smÀrtenheter. Metod: WebbenkÀter skickades ut till 144 kliniska sjukgymnaster uppdelat pÄ tre verksamhetsgrupper: smÀrtenhet, vÄrdcentral och privatklinik. Kliniskt verksamma sjukgymnaster arbetade frÀmst med patientutbildning och fysisk trÀning i cirkulatoriskt syfte vid behandling av lÄngvarig smÀrta.

FörstasprÄkets funktion i andrasprÄksundervisningen : En systematisk litteraturstudie för sprÄkundervisning pÄ vetenskaplig grund

Hur ska sprÄklÀraren anvÀnda förstasprÄket i undervisningen i andrasprÄk? En lÀnge dominerande syn var att bruket av förstasprÄket skulle minimeras och andrasprÄket skulle spela en dominerande roll i klassrummet. Det Àr ocksÄ en syn som Äterspeglas i rÄdande styrdokument i Sverige som stadgar att undervisningen i moderna sprÄk i allt vÀsentligt ska bedrivas pÄ andrasprÄket. Eftersom den nya skolan dock ska vila pÄ vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet finns ett intresse att tillgÀngliggöra aktuell vetenskaplig kunskap pÄ omrÄdet, för att kunna fatta ett medvetet beslut om förstasprÄkets funktion i klassrummet. DÀrför har denna studie gjorts i form av en systematisk litteraturstudie, med ambitionen att samla och syntetisera vetenskaplig kunskap.

Alternativa reduktionsmedel i jÀrnsvampsprocessen

Multi-Channel Network (MCN) a?r mediefo?retag som jobbar pa? plattformen Youtube. Deras affa?rside? ga?r ut pa? att para ihop Youtubeprofiler med fo?retag som vill annonsera pa? Youtube. I nula?get finns det tva? MCN fo?retag i Sverige, Splay och United Screens.

Presentation av visualiseringsföretag i regionen Norrköping/Linköping

Den hÀr rapporten Àr en kartlÀggning av klustret Vetenskaplig och Medial visualiseringsteknik. Jag har pÄ uppdrag av NÀringslivskontoret i Norrköping och E.S.D.A i Linköping intervjuat ett antal företag som arbetar med visualiseringsteknik. FrÄgorna har bland annat rört företagens sysselsÀttning/produkt och framtida planer för verksamheten. De flesta företagen har vÀnt sig mot nöjesindustrin och dÄ frÀmst spelbranschen men en del har arbetat med vetenskaplig forskning med medicinsk inriktning. Alla tror pÄ en framtid med visualiseringstekniken Àven om den svenska marknaden för en del Àr för liten och samtliga har svarat att det finns gott om kompetent arbetskraft pÄ omrÄdet.

1 NĂ€sta sida ->